Весна 2014-4 (оплачиваем номер карты во 2 посте )

**Аманинка** » 27 янв 2014, 20:31

Я как узнала, что будет вторая ляля отдала, мне шерсть ее надоела, и чесала каждый день и мокрыми руками в ванной ее прочесывала, все бестолку, как представила, что все на пеленках будет, а потом во рту :Crai_zi:

. Как то сидела за столом, на улице было солнышко и вижу как шерсть летает , это было последней каплей

горшок ее по 10 раз выносить и как не зайдешь на кухню в перед тебя бежит и клянчит (хотя сама пол часа назад ела)
короче не вытерпела, отдала, ее с руками и ногами забрали, у нас британская была, как в рекламе вискас....
а еще она меня постоянно будила в 4-5 утра, чтоб я ее покормила, если не покормлю, она начинала играть, найдет какую-нибудь детальку, и начинает гонять по квартире, чтоб все проснулись :-_(

**Лиса_раммантик** » 27 янв 2014, 20:31

Мамира ленту тоже взяла широкую атласную :a_g_a:

**Milagros** » 27 янв 2014, 20:32

Мамира писал(а):Девочки!!!!!!!Есть кто ,кто с математикой дружит?Как объяснить решение ребенку(его я нашла в инете)ну и сма методом подбора решала.теперь ребенку нужно описать суть примерами исловами в тетерадке
Собственно задача:
В клетку посажены кролики и фазаны.. У животных вместе 35 голов и 100 ног. Сколько в клетке кроликов и фазанов?
Ответ есть готовый,но смысл до ребенка помогите довести

Ира, я так понимаю тут система уравнений с 2-мя неизвестными. Пусть х-это кролики, а у-фазаны. Тогда первое уравнение будет х+у=35. У кроликов по 4 лапы, у фазанов 2 ноги, тогда имеем второе уравнение: 4х+2у=100.

**Milagros** » 27 янв 2014, 20:34

Продолжаем. Выражаем х через у: х=35-у и подставляем вместо х во второе уравнение. Отсюда решаем второе уравнение для у. Затем в первое уравнение подставляем значение у и находим х

**Аманинка** » 27 янв 2014, 20:37

Мамира писал(а):В клетку посажены кролики и фазаны.. У животных вместе 35 голов и 100 ног. Сколько в клетке кроликов и фазанов?
Ответ есть готовый,но смысл до ребенка помогите довести

Ира, это в каком классе? :Crai_zi:

**Аманинка** » 27 янв 2014, 20:38

Люда ты гений, я уже все забыла :-)

**МамИра** » 27 янв 2014, 20:40

Аманинка писал(а):
Мамира писал(а):В клетку посажены кролики и фазаны.. У животных вместе 35 голов и 100 ног. Сколько в клетке кроликов и фазанов?
Ответ есть готовый,но смысл до ребенка помогите довести

Ира, это в каком классе?

Таня 3 класс,сижу теперь пытаюсь дочке объяснить.мы с мужем долго решали.кое как решили,методом подбора(высчитывали) в инете проверили,что да.Причем методом тыка у меня другие цифры были,у него другие.И он более точно решил,как и Люда

**Ирэна** » 27 янв 2014, 20:42

ни чего себе 3 класс, я в шоке :s_h_ok:

.

**Аманинка** » 27 янв 2014, 20:42

Мамира писал(а):Таня 3 класс,сижу теперь пытаюсь дочке объяснить.мы с мужем долго решали.кое как решили,методом подбора(высчитывали) в инете проверили,что да.Причем методом тыка у меня другие цифры были,у него другие.И он более точно решил,как и Люда

Ппц, что меня ожидает...и это третий класс, мама дорогая :Crai_zi:

**МамИра** » 27 янв 2014, 20:44

Ой девочки,я сама в шоке.Мы две взрослые головы не смогли с первого раза решить эту задачу(бывают же задачки)что говорить о детях?
Блин и опять беда,объясняем уравнения,а они еще с двумя неизвестными задачи не решают :Crai_zi:

придется по другому объяснять

Весна 2014-4 (оплачиваем номер карты во 2 посте )

Re: Весна 2014-4 (фотосессия 1 февр с 17ч )

Re: Весна 2014-4 (фотосессия 1 февр с 17ч )

Re: Весна 2014-4 (фотосессия 1 февр с 17ч )

Re: Весна 2014-4 (фотосессия 1 февр с 17ч )

Кто сейчас на конференции