Светлана Сергеевна » 01 мар 2015, 10:25 Носите на руках детей!
Ведь этот миг недолго длится
И он уже не повторится,
Они становятся взрослей.
Носите на руках детей!
Им это очень, очень важно,
В объятьях им тепло, не страшно,
В период самых первых дней.
Носите на руках детей!
Дарите так тепло друг другу,
И чувства не губите. Грубость
Лишь сделает сердца черствей.
Носите на руках детей!
Избаловать любовью сложно
И мнение об этом ложно
Носите на руках детей! Смелей!
Носите на руках детей!
Пока вы им нужны, как воздух,
Пока еще не стало поздно
Любите всей душой своей
Ведь этот миг недолго длится
И он уже не повторится,
Они становятся взрослей.
Носите на руках детей!
Им это очень, очень важно,
В объятьях им тепло, не страшно,
В период самых первых дней.
Носите на руках детей!
Дарите так тепло друг другу,
И чувства не губите. Грубость
Лишь сделает сердца черствей.
Носите на руках детей!
Избаловать любовью сложно
И мнение об этом ложно
Носите на руках детей! Смелей!
Носите на руках детей!
Пока вы им нужны, как воздух,
Пока еще не стало поздно
Любите всей душой своей
ОСЕННИЕ МАМОЧКИ ПРИСОЕДИНЯЙТЕСЬ.
БУДЕМ ОБЩАТЬСЯ
БУДЕМ ОБЩАТЬСЯ
:sun:МАМОЧКИ И ИХ СОЛНЫШКИ 
СЕНТЯБРЬ
Marina_T (Марина) сыночек Максим родился 03.09.14
Кулема (Елена) сыночек Степан родился 04.09.14
Margie (Марина) сыночек Роман родился 05.09.14
Katena08 (Катя) сыночек Иван родился 06.09.14
Natali-Natali (Наталья) доченька Амалияродилась 09.09.14
Luba (Люба) доченька Виталина родилась 14.09.14
Татьяна:-)(Таня) сыночек Егор родился 16.09.14
mammaira (Ирина) сыночек Владимир родился 17.09.14
анна юрьевна (Аня) доченька Кира родилась 20.09.14
MargoKost(Рита) сыночек Даниил родился 20.09.14
olgaES (Ольга) сыночек Клим родился 20.09.14
Ермилова (Юлия) сыночек Кирилл родился 21.09.14
Alenuschka1987 (Алена) доченька Настя родилась 21.09.14
OLGA-Olya-ya (Оля) доченька Настенька родилась 29.09.14
Кулема (Елена) сыночек Степан родился 04.09.14
Margie (Марина) сыночек Роман родился 05.09.14
Katena08 (Катя) сыночек Иван родился 06.09.14
Natali-Natali (Наталья) доченька Амалияродилась 09.09.14
Luba (Люба) доченька Виталина родилась 14.09.14
Татьяна:-)(Таня) сыночек Егор родился 16.09.14
mammaira (Ирина) сыночек Владимир родился 17.09.14
анна юрьевна (Аня) доченька Кира родилась 20.09.14
MargoKost(Рита) сыночек Даниил родился 20.09.14
olgaES (Ольга) сыночек Клим родился 20.09.14
Ермилова (Юлия) сыночек Кирилл родился 21.09.14
Alenuschka1987 (Алена) доченька Настя родилась 21.09.14
OLGA-Olya-ya (Оля) доченька Настенька родилась 29.09.14
ОКТЯБРЬ
мамамуся (Наталья) доченька Варенька родилась 09.10.14
Скорпион (Юля) сыночек Егор родился 10.10.14
Таська (Наталья) доченька Катя родилась 14.10.14
Татаська (Наталья) доченька Таисия родилась 17.10.14
Поночка 13 (Виктория) доченька Лейсан родилась 21.10.14
Улиточка (Елена) доченька Виктория родилась 29.10.14
Скорпион (Юля) сыночек Егор родился 10.10.14
Таська (Наталья) доченька Катя родилась 14.10.14
Татаська (Наталья) доченька Таисия родилась 17.10.14
Поночка 13 (Виктория) доченька Лейсан родилась 21.10.14
Улиточка (Елена) доченька Виктория родилась 29.10.14
НОЯБРЬ
Орешек (Люда) доченька Вероника родилась 01.11.14
Ната1990 (Наташа) сыночек Егор родился 02.11.14
Тойота (Лера) доченька София родилась 03.11.14
Maddy (Ольга) доченька родилась 03.11.14
kristina912011 (Кристина) сыночек Глеб родился 04.11.14
Мамуля (Ольга) доченька Лена родилась 04.11.14
Марина Сафронова (Марина) доченька Анюта родилась 04.11.14
Mrs. Pakhomova (Ирина) доченька Дарья родилась 05.11.14
Светлана Сергеевна (Света) сыночек Илюша родился 06.11.14
lenkka777 (Елена) сыночек Дима родился 06.11.14
Светлана Абакан (Светлана) доченька Виктория родилась 10.11.14
Red_Girl (Даша) доченька Александра родилась 14.11.14
Mashuta23 (Мария) сыночек Максим родился 19.11.14
Герда (Юля) сыночек Кирилл родился 20.11.14
zoloto78 (Валерия) сыночек Михаил родился 20.11.14
Ната1990 (Наташа) сыночек Егор родился 02.11.14
Тойота (Лера) доченька София родилась 03.11.14
Maddy (Ольга) доченька родилась 03.11.14
kristina912011 (Кристина) сыночек Глеб родился 04.11.14
Мамуля (Ольга) доченька Лена родилась 04.11.14
Марина Сафронова (Марина) доченька Анюта родилась 04.11.14
Mrs. Pakhomova (Ирина) доченька Дарья родилась 05.11.14
Светлана Сергеевна (Света) сыночек Илюша родился 06.11.14
lenkka777 (Елена) сыночек Дима родился 06.11.14
Светлана Абакан (Светлана) доченька Виктория родилась 10.11.14
Red_Girl (Даша) доченька Александра родилась 14.11.14
Mashuta23 (Мария) сыночек Максим родился 19.11.14
Герда (Юля) сыночек Кирилл родился 20.11.14
zoloto78 (Валерия) сыночек Михаил родился 20.11.14
ДНИ РОЖДЕНИЯ НАШИХ МАМОЧЕК
Светлана Сергеевна (Светлана) 03 января
OLGA-Olya-ya (Ольга) 09 января
Мамуля (Ольга) 09 января
kristina912011 (Кристина) 10 февраля
Тойота (Лера) 18 февраля
Герда (Юля) 24 февраля
olgaES (Ольга) 25 февраля
Margie (Марина) 28 февраля
Татьяна : - ) (Татьяна) 07 марта
Ермилова (Юлия) 13 марта
lenkka777 (Лена) 04 мая
Татаська (Наталья) 10 мая
Орещек (Люда) 04 июня
Таська (Наталья) 07 июня
Ната1990 (Наташа) 09 июня
Mashuta23 (Маша) 23 июня
анна юрьевна (Аня) 13 июля
Поночка13 (Вика) 13 августа
Alenuschka198 (Алёна) 08 сентября
Mrs. Pakhomova (Ирина) 11 сентября
Светлана Абакан (Светлана) 21 октября
Кулёма (Лена) 11 ноября
Red_Girl (Даша) 09 декабря
Katena08 (Катя) 17 декабря
MargoKost (Рита) 27 декабря
OLGA-Olya-ya (Ольга) 09 января
Мамуля (Ольга) 09 января
kristina912011 (Кристина) 10 февраля
Тойота (Лера) 18 февраля
Герда (Юля) 24 февраля
olgaES (Ольга) 25 февраля
Margie (Марина) 28 февраля
Татьяна : - ) (Татьяна) 07 марта
Ермилова (Юлия) 13 марта
lenkka777 (Лена) 04 мая
Татаська (Наталья) 10 мая
Орещек (Люда) 04 июня
Таська (Наталья) 07 июня
Ната1990 (Наташа) 09 июня
Mashuta23 (Маша) 23 июня
анна юрьевна (Аня) 13 июля
Поночка13 (Вика) 13 августа
Alenuschka198 (Алёна) 08 сентября
Mrs. Pakhomova (Ирина) 11 сентября
Светлана Абакан (Светлана) 21 октября
Кулёма (Лена) 11 ноября
Red_Girl (Даша) 09 декабря
Katena08 (Катя) 17 декабря
MargoKost (Рита) 27 декабря
МАМОЧКАМ НА ЗАМЕТКУ 
Информация о бесплатных курсах для родителей
http://vk.com/event77521923
http://rsf19.ru/
Для родителей деток от 0 до 1 года - по четвергам с 11-00 в клубе "Здравушка", от 1 до 3 - по четвергами с 17-00 там же.
По вторникам в 18-00 в д/с "Чайка" для родителей старших дошкольников (5-7 л), в это же время - в СОШ № 1 для родителей подростков.
По средам в 18-00 в СОШ № 1 для родителей младших школьников (7-10 лет).
Приходите! Занятия бесплатные, информация о психологах - по ссылкам выше
http://rsf19.ru/
Для родителей деток от 0 до 1 года - по четвергам с 11-00 в клубе "Здравушка", от 1 до 3 - по четвергами с 17-00 там же.
По вторникам в 18-00 в д/с "Чайка" для родителей старших дошкольников (5-7 л), в это же время - в СОШ № 1 для родителей подростков.
По средам в 18-00 в СОШ № 1 для родителей младших школьников (7-10 лет).
Приходите! Занятия бесплатные, информация о психологах - по ссылкам выше
ПРИКОРМ
http://www.komarovskiy.net/knigi/dokorm-i-prikorm.html
http://spravka.komarovskiy.net/sxemy-pr ... skomu.html
http://pediatr-russia.ru/node/12
http://spravka.komarovskiy.net/sxemy-pr ... skomu.html
http://pediatr-russia.ru/node/12
ДЕТСКИЕ ПОЛИКЛИНИКИ
ГБУЗ РХ "Абаканская детская клиническая больница"
Адрес: . Абакан, К.Перекрещенко 1б
Телефон: 23-55-01, 21-56-40
Сайт: http://www.adgb.net
ГБУЗ РХ "Абаканская детская клиническая больница". ПО №1,2,4
Адрес: г. Абакан, Чертыгашева 59
Телефон: 24-32-42, 21-51-00
ПО №1
Адрес: г. Абакан, Чертыгашева 59
Телефон: 21-51-00
ПО №2
Адрес: г. Абакан, Гагарина 46
Телефон: 35-25-20, 21-50-51
ПО №4
Адрес: г. Абакан, Журавлева 1
Телефон: 21-52-74
ГБУЗ РХ "Абаканская детская клиническая больница". Узкие специалисты
Адрес: г. Абакан,
Телефон: 24-32-42, 21-51-00
Адрес: . Абакан, К.Перекрещенко 1б
Телефон: 23-55-01, 21-56-40
Сайт: http://www.adgb.net
ГБУЗ РХ "Абаканская детская клиническая больница". ПО №1,2,4
Адрес: г. Абакан, Чертыгашева 59
Телефон: 24-32-42, 21-51-00
ПО №1
Адрес: г. Абакан, Чертыгашева 59
Телефон: 21-51-00
ПО №2
Адрес: г. Абакан, Гагарина 46
Телефон: 35-25-20, 21-50-51
ПО №4
Адрес: г. Абакан, Журавлева 1
Телефон: 21-52-74
ГБУЗ РХ "Абаканская детская клиническая больница". Узкие специалисты
Адрес: г. Абакан,
Телефон: 24-32-42, 21-51-00
ЕДИНЫЙ НОМЕР ДЛЯ ЗАПИСИ К ВРАЧУ 305-553
ПЛАТНЫЕ СПЕЦИАЛИСТЫ
1. невролог: ортопедия плюс (аптека 120/80 на Вяткина) 215533, мед.центр Карпов 244082, республикансая 215055 (с 14 до 16) - Дубкова
ДНК центре К.Маркса 18 - Овсюк
2. окулист: Тельмана 193 (район ГИБДД) - 358812, 212112,
3. хирург: гостиница Дружба - Сбитнев т. 89831960303
4. узи головы - ДНКцентр
5. узи тазобедренных суставов - моно узнать в ж/д поликлинике, ДНКцентр
6. узи внутренних органов делает Ханарин на Т. Шевченко 343343, ДНКцентр
7. узи сердца - республиканская поликлиника 215055
ДНК центре К.Маркса 18 - Овсюк
2. окулист: Тельмана 193 (район ГИБДД) - 358812, 212112,
3. хирург: гостиница Дружба - Сбитнев т. 89831960303
4. узи головы - ДНКцентр
5. узи тазобедренных суставов - моно узнать в ж/д поликлинике, ДНКцентр
6. узи внутренних органов делает Ханарин на Т. Шевченко 343343, ДНКцентр
7. узи сердца - республиканская поликлиника 215055
ЭЛЕКТРОННЫЕ ЗАПИСИ
электронная запись в детскую поликлинику
https://www.k-vrachu.mz19.ru/
ПРОВЕРКА ОЧЕРЕДИ В ДЕТСКИЙ САД
http://гуо.абакан.рф/queue.html
https://www.k-vrachu.mz19.ru/
ПРОВЕРКА ОЧЕРЕДИ В ДЕТСКИЙ САД
http://гуо.абакан.рф/queue.html
ВСЁ О МАССАЖИСТАХ НАШЕГО ГОРОДА
http://forum.mamaabakana.ru/viewtopic.php?f=291&t=2342
Елена Филюшина массаж 890952549 два пять (приходит на дом)
Елена Филюшина массаж 890952549 два пять (приходит на дом)
ДОКУМЕНТЫ НА МАТЕРИНСКИЙ КАПИТАЛ
материнский документы:
1. паспорт мамы (оригинал и копия)
2. страховое свид-во мамы (оригинал и копия)
3. св-во о рождении всех детей (оригинал и копия)
4. св-во о заключении брака (ориг. и копия)
5. св-во о расторжении брака (если есть)
6. вкладыш о наличии гражданства (если есть)
7. если у старших детей есть паспорта, то тоже ориг.и копию
там очередь по записи только ч/з два месяца попадешь. я по живой занимали за два часа почти до приема иначе не попадешь. по живой часы приема: пн-вт весь день с 8.00 по 16.00, ср-чт с 13.00 по 16.00, пт. с 08.00 по 12.00
все документы копии и оригиналы с собой.
1. паспорт мамы (оригинал и копия)
2. страховое свид-во мамы (оригинал и копия)
3. св-во о рождении всех детей (оригинал и копия)
4. св-во о заключении брака (ориг. и копия)
5. св-во о расторжении брака (если есть)
6. вкладыш о наличии гражданства (если есть)
7. если у старших детей есть паспорта, то тоже ориг.и копию
там очередь по записи только ч/з два месяца попадешь. я по живой занимали за два часа почти до приема иначе не попадешь. по живой часы приема: пн-вт весь день с 8.00 по 16.00, ср-чт с 13.00 по 16.00, пт. с 08.00 по 12.00
все документы копии и оригиналы с собой.
ФИТНЕС-МАМА
http://www.jv.ru/video/course/88
ВОПРОСЫ ГРУДНОГО ВСКАРМЛИВАНИЯ
http://forum.mamaabakana.ru/viewtopic.php?f=125&t=529
Статья по грудному вскармливанию
Статья по грудному вскармливанию
ИГРЫ С ГРУДНИЧКАМИ
1 месяц
Улыбка чеширского кота. Улыбаясь и ласково разговаривая с крохой, медленно перемещайте ваше лицо вправо и влево, чтобы ребенок мог следить за вашими движениями. Чуть позже то же самое повторите с яркими игрушками.
Калейдоскоп звуков. Познакомьте малыша с разнообразными звуками: звоном погремушки, мелодией музыкальной шкатулки. Постепенно приближайте и удаляйте от крохи источник звука.
Кто здесь? Положите малыша на животик и позвените погремушкой, чтобы кроха немного приподнял голову в поисках звука.
Игрушки в этом возрасте малышу не нужны.
2 месяца
Знакомство на ощупь. Вложите в ручку крохе небольшой предмет или игрушку из пластмассы, затем замените его на мягкую тряпочку, потом на влажную салфетку, далее может следовать мягкая игрушка и так меняйте предметы, пока малышу не надоест.
Монохромный мир. Окружите малыша игрушками и предметами с чернобелыми узорами для тренировки зрения. Кроха будет с интересом рассматривать черно-белые полосы шириной 5 см, черные точки на белом фоне диаметром 2,2 см, шахматную доску и концентрические круги, а также люстры и силуэты на фоне окна. Расположите игрушки и предметы так, чтобы крохе было удобно рассматривать их, и периодически меняйте на новые.
Игрушки крупные, яркие, черно-белые или одноцветные, простой формы — круг, квадрат.
3 месяца
Абракадабра. В моменты особой „разговорчивости” крохи гулите вместе с ним, учите малыша новым звукам.
Самолет. Положите ребенка животиком себе на руку и полетайте по комнате, громко жужжа.
Танцпол. Включите приятную музыку, прижмите к себе малыша и потанцуйте вместе. Что может быть прекраснее вальса?
Ножки. Положите ребенка на спинку и „поработайте” его ножками под потешку.
Игрушки предпочтительнее из мягкой ткани, периодически их меняйте, чтобы не наскучили. Показывайте крохе и бытовые предметы: зеркальце, ложку, часы.
4 месяца
Гляделки. Поймайте взгляд малыша и медленно наклоняйте свою голову в сторону — кроха повернет свою. Поверните ребенка на бок, и он повернет голову, чтобы снова видеть ваше лицо.
Прятки. Накройте свою голову платком и спросите: „Где мама?”. Снимите платок и покажитесь малышу: „Вот мама!”. И спрячьтесь снова.
Ну-ка отними! Держите игрушку перед лицом малыша — ребенок обеими ручками загребет ее к себе. Будьте терпеливы и держите игрушку, покачивая ею, пока малыш ее не схватит.
Игрушки подбирайте контрастных цветов, яркие с полосками, например. Лучшие игрушки для малыша этого возраста — его собственные ручки.
5 месяцев
Тянем-потянем. Позвольте малышу ухватить вас за прядь волос. В этот момент громко скажите „Ай!”. Повторяйте, пока вас обоих это будет веселить.
Катание на валике. Положите под живот малыша мягкий, но упругий валик так, чтобы, отталкиваясь ногами, кроха мог перекатываться на нем вперед и назад. Обязательно страхуйте ребенка во время таких катаний!
Миниатюры. Разыграйте с помощью игрушек небольшие миниатюры. Например, зайчик прыгает по кроватке, затем прячется и появляется снова и т.п.
По кочкам, по кочкам. Посадите малыша к себе на колени и на каждый ударный слог покачивайте ребенка вверхвниз под веселую потешку.
Игрушки подберите разной текстуры и формы — кубики, кольца, треугольники. Проследите, чтобы их было удобно хватать и чтобы кроха мог до них дотянуться.
6 месяцев
Мир прекрасного. Окружите ребенка разными изображениями. Пусть это будут детские картинки, чернобелые и цветные фотографии, репродукции картин. Время от времени меняйте изображения.
Волшебный мешочек. Сложите разные предметы в мешочек или коробочку и предоставьте малышу вытаскивать содержимое. Рассмотрите вместе каждую вещь, расскажите и покажите крохе, зачем она нужна.
Снова и снова! Повторим: с горки съезжает машинка или скатывается мяч, изза ширмы появляется и прячется игрушка.
Миниспектакли. Разыграйте маленькие спектакли. Вот идет медведь, а навстречу ему едет зайка на машинке. Сел медведь в кузов, и поехали зверята в лес за орехами.
Игрушки малыши любят мять, нажимать на них, и хорошо, если они в ответ будут издавать разные забавные звуки. Установите над ребенком дугу с игрушками или положите кроху на развивающий коврик.
7 месяцев
Кто в книге? Вместе с малышом откройте книгу с крупными иллюстрациями. Показывая на рисунок, спросите „Кто это?”. Немного подождите и сами ответьте: „Мишка”, укажите на следующий рисунок и т.д.
Ты мне, я тебе. Сядьте напротив малыша и толкните к нему большой мяч. Подождите, пока ребенок сделает то же самое.
Это ты! Поднесите кроху к зеркалу, покажите, где у него глазки, где носик, ротик.
Игрушки, интересующие ребенка этого возраста, и игрушкамито назвать сложно. Малыш будет в восторге от всего, чем можно пошуршать, комкая это в кулачке — бумаги, фольги, целлофана и т.п.
8 месяцев
Кто сказал мяу? Познакомьте малыша с „языком” животных. Покажите на картинке кошку и спросите: „Как говорит киса?”. Немного подождите и сами ответьте: „Мяумяу”. Расскажите ребенку, как говорит собачка, лягушка, цыпленок, сова и т.д.
Доползти до игрушки. Положите недалеко от ребенка интересную игрушку, и словами побуждайте малыша доползти до нее. Когда дистанция будет взята, похвалите кроху, дайте время немного поиграть с добычей. Затем положите игрушку чуть дальше — так малыш будет преодолевать все большие и большие расстояния.
Игрушки, которые издают громкие звуки или мигают, понравятся малышу такие. Например, пищащий молоточек или металлофон.
9 месяцев
Одно в другое. Предоставьте малышу предметы разной величины и покажите, как складывать маленькие вещи в большие. Например, сложите маленькие стаканчики в коробку, а вот коробка в стаканчик ну никак не влезает!
Гром гремит! Дайте ребенку в руки пару небольших сковородок или крышек от кастрюль и покажите, как можно в них стучать. Малыш получит огромное удовольствие!
Переливайка. Поставьте перед малышом два стаканчика, налейте в один из них воду и перелейте ее в другой стаканчик, а затем обратно. Посмотрим, справится ли кроха!
Игрушки подойдут крупные, с ярко выраженными деталями. Например, кукла, у которой хорошо видны глазки, носик, ротик, ушки.
10 месяцев
Вверх дном. Хорошо знакомые ребенку игрушки и вещи положите перед ним лицом вниз или перевернув их вверх ногами. Попросите малыша положить вещи так, как они должны быть.
Художники. Положите перед крохой блокнот и нарисуйте на листе простой рисунок — елочку или солнышко. Ребенок поймет, что карандаш оставляет на бумаге след. Затем вложите карандаш в детскую руку, пусть попробует.
Лоскуточки. Соберите небольшие лоскуты от разных тканей. Сложите их в коробочку или мешочек и предоставьте малышу вытаскивать лоскутки по одному и внимательно изучать.
Попрыгунчик. Держа ребенка под мышки, помогите ему невысоко подпрыгивать на месте, приговаривая „прыгскок, прыгскок”. Затем сделайте перерыв и повторите. Скомандуйте „прыгскок”, когда малыш просто стоит, и кроха сам начнет подпрыгивать.
Игрушки уже есть и любимые. Таким верным другом может стать медвежонок, зайчик, кукла Маша или любая другая игрушка.
11 месяцев
Снаружи и внутри. Положите игрушку малыша в коробочку или прозрачную пластиковую бутылку и покажите, что предмет можно доставать из емкости, а затем снова прятать. Пусть теперь попробует сам.
Рыбалка. Привяжите несколько разных предметов и игрушек на длинные веревочки и закрепите их на высоком стульчике малыша. Покажите крохе, как нужно тянуть за нити, чтобы вытянуть чтонибудь интересное. Ну, ловись, рыбка, большая и маленькая!
Мегафон. Сверните из картона трубу, поднесите один конец к ребенку, а в другой поговорите с малышом. Затем предоставьте малышу возможность самому сказать чтонибудь в рупор.
Игрушки понадобятся такие, над которыми малышу будет интересно призадуматься. Отлично подойдут пирамидки, матрешки, стаканчики и т.п.
12 месяцев
Где звенит? Спрячьте предмет издающий громкий звук (например, будильник) под подушку, в ящик стола или под кровать и попросите кроху найти его. Малыш с интересом примется искать предмет по звуку.
В гостях у сказки. Рассказывайте ребенку маленькие сказки, такие как „Колобок”, „Репка”, „Курочка ряба”. Со временем малыш начнет сам озвучивать героев сказки и их действия.
Перекладываем! Поставьте перед ребенком две мисочки, в одну из которых насыпьте горох или изюм. Покажите малышу, как перекладывать мелкие предметы из одной мисочки в другую. Кроха с увлечением примется за новое дело.
Человек-паук. Натяните между двух стульев или другой мебели мягкую веревочку или резинку. Поднимая и опуская ее, продемонстрируйте малышу, как он может перешагивать, подлезать и проползать под веревкой. Устройте веселые соревнования.
Все по местам! Перенесите вещи, обычно стоящие в определенном месте, в другой конец комнаты. Покажите, как вы берете предмет и несете на место. А теперь пусть малыш сам наводит порядок.
Игрушки предложите такие, с которыми можно активно играть и передвигаться. Подойдут каталки, мячи, машинки на веревочках, детские коляски и т.п.
Улыбка чеширского кота. Улыбаясь и ласково разговаривая с крохой, медленно перемещайте ваше лицо вправо и влево, чтобы ребенок мог следить за вашими движениями. Чуть позже то же самое повторите с яркими игрушками.
Калейдоскоп звуков. Познакомьте малыша с разнообразными звуками: звоном погремушки, мелодией музыкальной шкатулки. Постепенно приближайте и удаляйте от крохи источник звука.
Кто здесь? Положите малыша на животик и позвените погремушкой, чтобы кроха немного приподнял голову в поисках звука.
Игрушки в этом возрасте малышу не нужны.
2 месяца
Знакомство на ощупь. Вложите в ручку крохе небольшой предмет или игрушку из пластмассы, затем замените его на мягкую тряпочку, потом на влажную салфетку, далее может следовать мягкая игрушка и так меняйте предметы, пока малышу не надоест.
Монохромный мир. Окружите малыша игрушками и предметами с чернобелыми узорами для тренировки зрения. Кроха будет с интересом рассматривать черно-белые полосы шириной 5 см, черные точки на белом фоне диаметром 2,2 см, шахматную доску и концентрические круги, а также люстры и силуэты на фоне окна. Расположите игрушки и предметы так, чтобы крохе было удобно рассматривать их, и периодически меняйте на новые.
Игрушки крупные, яркие, черно-белые или одноцветные, простой формы — круг, квадрат.
3 месяца
Абракадабра. В моменты особой „разговорчивости” крохи гулите вместе с ним, учите малыша новым звукам.
Самолет. Положите ребенка животиком себе на руку и полетайте по комнате, громко жужжа.
Танцпол. Включите приятную музыку, прижмите к себе малыша и потанцуйте вместе. Что может быть прекраснее вальса?
Ножки. Положите ребенка на спинку и „поработайте” его ножками под потешку.
Игрушки предпочтительнее из мягкой ткани, периодически их меняйте, чтобы не наскучили. Показывайте крохе и бытовые предметы: зеркальце, ложку, часы.
4 месяца
Гляделки. Поймайте взгляд малыша и медленно наклоняйте свою голову в сторону — кроха повернет свою. Поверните ребенка на бок, и он повернет голову, чтобы снова видеть ваше лицо.
Прятки. Накройте свою голову платком и спросите: „Где мама?”. Снимите платок и покажитесь малышу: „Вот мама!”. И спрячьтесь снова.
Ну-ка отними! Держите игрушку перед лицом малыша — ребенок обеими ручками загребет ее к себе. Будьте терпеливы и держите игрушку, покачивая ею, пока малыш ее не схватит.
Игрушки подбирайте контрастных цветов, яркие с полосками, например. Лучшие игрушки для малыша этого возраста — его собственные ручки.
5 месяцев
Тянем-потянем. Позвольте малышу ухватить вас за прядь волос. В этот момент громко скажите „Ай!”. Повторяйте, пока вас обоих это будет веселить.
Катание на валике. Положите под живот малыша мягкий, но упругий валик так, чтобы, отталкиваясь ногами, кроха мог перекатываться на нем вперед и назад. Обязательно страхуйте ребенка во время таких катаний!
Миниатюры. Разыграйте с помощью игрушек небольшие миниатюры. Например, зайчик прыгает по кроватке, затем прячется и появляется снова и т.п.
По кочкам, по кочкам. Посадите малыша к себе на колени и на каждый ударный слог покачивайте ребенка вверхвниз под веселую потешку.
Игрушки подберите разной текстуры и формы — кубики, кольца, треугольники. Проследите, чтобы их было удобно хватать и чтобы кроха мог до них дотянуться.
6 месяцев
Мир прекрасного. Окружите ребенка разными изображениями. Пусть это будут детские картинки, чернобелые и цветные фотографии, репродукции картин. Время от времени меняйте изображения.
Волшебный мешочек. Сложите разные предметы в мешочек или коробочку и предоставьте малышу вытаскивать содержимое. Рассмотрите вместе каждую вещь, расскажите и покажите крохе, зачем она нужна.
Снова и снова! Повторим: с горки съезжает машинка или скатывается мяч, изза ширмы появляется и прячется игрушка.
Миниспектакли. Разыграйте маленькие спектакли. Вот идет медведь, а навстречу ему едет зайка на машинке. Сел медведь в кузов, и поехали зверята в лес за орехами.
Игрушки малыши любят мять, нажимать на них, и хорошо, если они в ответ будут издавать разные забавные звуки. Установите над ребенком дугу с игрушками или положите кроху на развивающий коврик.
7 месяцев
Кто в книге? Вместе с малышом откройте книгу с крупными иллюстрациями. Показывая на рисунок, спросите „Кто это?”. Немного подождите и сами ответьте: „Мишка”, укажите на следующий рисунок и т.д.
Ты мне, я тебе. Сядьте напротив малыша и толкните к нему большой мяч. Подождите, пока ребенок сделает то же самое.
Это ты! Поднесите кроху к зеркалу, покажите, где у него глазки, где носик, ротик.
Игрушки, интересующие ребенка этого возраста, и игрушкамито назвать сложно. Малыш будет в восторге от всего, чем можно пошуршать, комкая это в кулачке — бумаги, фольги, целлофана и т.п.
8 месяцев
Кто сказал мяу? Познакомьте малыша с „языком” животных. Покажите на картинке кошку и спросите: „Как говорит киса?”. Немного подождите и сами ответьте: „Мяумяу”. Расскажите ребенку, как говорит собачка, лягушка, цыпленок, сова и т.д.
Доползти до игрушки. Положите недалеко от ребенка интересную игрушку, и словами побуждайте малыша доползти до нее. Когда дистанция будет взята, похвалите кроху, дайте время немного поиграть с добычей. Затем положите игрушку чуть дальше — так малыш будет преодолевать все большие и большие расстояния.
Игрушки, которые издают громкие звуки или мигают, понравятся малышу такие. Например, пищащий молоточек или металлофон.
9 месяцев
Одно в другое. Предоставьте малышу предметы разной величины и покажите, как складывать маленькие вещи в большие. Например, сложите маленькие стаканчики в коробку, а вот коробка в стаканчик ну никак не влезает!
Гром гремит! Дайте ребенку в руки пару небольших сковородок или крышек от кастрюль и покажите, как можно в них стучать. Малыш получит огромное удовольствие!
Переливайка. Поставьте перед малышом два стаканчика, налейте в один из них воду и перелейте ее в другой стаканчик, а затем обратно. Посмотрим, справится ли кроха!
Игрушки подойдут крупные, с ярко выраженными деталями. Например, кукла, у которой хорошо видны глазки, носик, ротик, ушки.
10 месяцев
Вверх дном. Хорошо знакомые ребенку игрушки и вещи положите перед ним лицом вниз или перевернув их вверх ногами. Попросите малыша положить вещи так, как они должны быть.
Художники. Положите перед крохой блокнот и нарисуйте на листе простой рисунок — елочку или солнышко. Ребенок поймет, что карандаш оставляет на бумаге след. Затем вложите карандаш в детскую руку, пусть попробует.
Лоскуточки. Соберите небольшие лоскуты от разных тканей. Сложите их в коробочку или мешочек и предоставьте малышу вытаскивать лоскутки по одному и внимательно изучать.
Попрыгунчик. Держа ребенка под мышки, помогите ему невысоко подпрыгивать на месте, приговаривая „прыгскок, прыгскок”. Затем сделайте перерыв и повторите. Скомандуйте „прыгскок”, когда малыш просто стоит, и кроха сам начнет подпрыгивать.
Игрушки уже есть и любимые. Таким верным другом может стать медвежонок, зайчик, кукла Маша или любая другая игрушка.
11 месяцев
Снаружи и внутри. Положите игрушку малыша в коробочку или прозрачную пластиковую бутылку и покажите, что предмет можно доставать из емкости, а затем снова прятать. Пусть теперь попробует сам.
Рыбалка. Привяжите несколько разных предметов и игрушек на длинные веревочки и закрепите их на высоком стульчике малыша. Покажите крохе, как нужно тянуть за нити, чтобы вытянуть чтонибудь интересное. Ну, ловись, рыбка, большая и маленькая!
Мегафон. Сверните из картона трубу, поднесите один конец к ребенку, а в другой поговорите с малышом. Затем предоставьте малышу возможность самому сказать чтонибудь в рупор.
Игрушки понадобятся такие, над которыми малышу будет интересно призадуматься. Отлично подойдут пирамидки, матрешки, стаканчики и т.п.
12 месяцев
Где звенит? Спрячьте предмет издающий громкий звук (например, будильник) под подушку, в ящик стола или под кровать и попросите кроху найти его. Малыш с интересом примется искать предмет по звуку.
В гостях у сказки. Рассказывайте ребенку маленькие сказки, такие как „Колобок”, „Репка”, „Курочка ряба”. Со временем малыш начнет сам озвучивать героев сказки и их действия.
Перекладываем! Поставьте перед ребенком две мисочки, в одну из которых насыпьте горох или изюм. Покажите малышу, как перекладывать мелкие предметы из одной мисочки в другую. Кроха с увлечением примется за новое дело.
Человек-паук. Натяните между двух стульев или другой мебели мягкую веревочку или резинку. Поднимая и опуская ее, продемонстрируйте малышу, как он может перешагивать, подлезать и проползать под веревкой. Устройте веселые соревнования.
Все по местам! Перенесите вещи, обычно стоящие в определенном месте, в другой конец комнаты. Покажите, как вы берете предмет и несете на место. А теперь пусть малыш сам наводит порядок.
Игрушки предложите такие, с которыми можно активно играть и передвигаться. Подойдут каталки, мячи, машинки на веревочках, детские коляски и т.п.
ПЕСТУШКИ
Пестование
Если вы ребенка просто пеленаете, моете и кормите — это вы за ним ухаживаете. Если вы говорите при этом нечто вроде: “Ах ты мой сладкий! Давай-ка эту ручку сюда, а вот эту — в рукавчик. А теперь мы наденем памперс” — это вы его воспитываете: ибо человек должен знать, что его любят, с ним общаются и вообще пора когда-нибудь начать разговаривать
А вот если вы, умывая дитятю, произносите пестушку вроде:
Водичка, водичка,
Умой мое личико -
Чтоб глазки блестели,
Чтоб щечки горели,
Чтоб смеялся роток,
Чтоб кусался зубок.
А делая массаж или зарядку, приговариваете:
Потягушки-потягунюшки,
Поперек толстунюшки.
Ноженьки — ходунюшки,
Рученьки — хватунюшки.
В роток — говорок,
А в головку — разумок…
Так вот, если вы пичкаете ребеночка этими приговорками-пестушками, то вы устанавливаете ритм, включаетесь в общий энергетический поток земли. На земле все подчинено определенным ритмам: дыхание, кровообращение, выработка гормонов… День и ночь, лунные месяцы, приливы и отливы. Каждая клеточка работает в своем ритме. На том, кстати, и строятся заговоры от болезней: ведуны ловят “здоровый ритм” и подстраивают под него больной орган. Так что на каждую болячку — свой стих. Современный городской человек из природных ритмов выбит, он отгораживается от них, а бунтующий организм успокаивает таблетками.
✔Сорока-ворона
На ладошках и на стопах есть проекции всех внутренних органов. И все эти “бабушкины сказки” — не что иное, как массаж в игре.
Круговые движения взрослым пальцем по детской ладони в игре “Сорока-ворона кашу варила, деток кормила” стимулируют работу желудочно-кишечного тракта у малыша.
На центре ладони — проекция тонкого кишечника; отсюда и надо начинать массажик. Затем увеличивайте круги — по спирали к внешним контурам ладони: так вы “подгоняете” толстый кишечник (текст надо произносить не торопясь, разделяя слоги). Закончить “варить кашу” надо на слове “кормила”, проведя линию от развернувшейся спирали между средним и безымянным пальцами: здесь проходит линия прямой кишки (кстати, регулярный массаж между подушечками среднего и безымянного пальцев на собственной ладони избавит вас от запоров).
Дальше — внимание! Все не так просто. Описывая работу “сороки-вороны” на раздаче этой самой каши деткам, не стоит халтурить, указывая легким касанием “этому дала, этому дала…” Каждого “детку”, то есть каждый пальчик вашего младенца надо взять за кончик и слегка сжать. Сначала мизинчик: он отвечает за работу сердца. Потом безымянный — для хорошей работы нервной системы и половой сферы. Массаж подушечки среднего пальца стимулирует работу печени; указательного — желудка. Большой палец (которому “не дала, потому что кашу не варил, дрова не рубил — вот тебе!”) не случайно оставляют напоследок: он ответственен за голову, сюда же выходит и так называемый “легочный меридиан”. Поэтому большой пальчик недостаточно просто слегка сжать, а надо как следует “побить”, чтобы активизировать деятельность мозга и провести профилактику респираторных заболеваний.
Кстати, эта игра совершенно не противопоказана и взрослым. Только вы уж сами решайте, какой пальчик нуждается в максимально эффективном массаже.
✔Ладушки
Психологи, и неврологи утверждают , что мозговая деятельность соотносится с мелкой моторикой (мелкими движениями пальцев). Так что вполне вероятно, что, если ладошка научится раскрываться, то и головка активнее начнет работать.
Тонус мышц и быстрое раскрытие ладошки легче всего нарабатываются при прикосновении к круглой поверхности… К собственной ладошке, к голове или к маминой руке. Для того, должно быть, славянские волхвы и придумали игру в “ладушки”.
- Ладушки, — говорите вы, — ладушки. — И выпрямляете пальчики малыша на своей ладони.
- Где были? У бабушки!- соедините его ручки ладошка к ладошке.
- Что ели? Кашку! — хлопнули в ладоши.
- Пили простоквашку! — еще раз.
- Кыш, полетели, на головку сели! — это самый важный момент: малыш прикасается к своей голове, раскрывая ладонь на круглой поверхности.
Понятно вам теперь, почему игра называется “ладушки”? Да потому что она налаживает работу детского организма. И, спорим, вы никогда не задумывались о происхождении слова “ладонь”? Центр наладки!
✔ Три колодца
Это, пожалуй, самая забытая из “лечебных игр”. Тем не менее она — самая важная (если, конечно, вы не намерены с детства начать пичкать своего потомка антибиотиками).
Игра строится на “легочном меридиане” — от большого пальца до подмышки. Начинается с поглаживания большого пальца:
- Пошел Ивашка за водою и встретил деда с бородою. Тот показал ему колодцы…
Дальше следует слегка надавить на запястье, прямо на точку пульса:
- Здесь вода холодная, — нажав на эту точку, мы активизируем иммунную систему. Профилактика простуды.
Теперь проведите пальцем по внутренней поверхности руки до локтевого сгиба, надавите на сгиб:
- Здесь вода теплая, — мы регулируем работу легких.
Пошли дальше, вверх по руке до плечевого сустава. Чуть-чуть нажмите на него (мы почти закончили “массаж легких”):
- Здесь вода горячая…
- А тут кипяток! — Пощекочите карапуза под мышкой. Он засмеется — а это само по себе хорошее дыхательное упражнение.
Начинайте прямо сейчас. Такие игры весьма кстати: и развлечение, и профилактика от гриппа
ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА
Если вы ребенка просто пеленаете, моете и кормите — это вы за ним ухаживаете. Если вы говорите при этом нечто вроде: “Ах ты мой сладкий! Давай-ка эту ручку сюда, а вот эту — в рукавчик. А теперь мы наденем памперс” — это вы его воспитываете: ибо человек должен знать, что его любят, с ним общаются и вообще пора когда-нибудь начать разговаривать
А вот если вы, умывая дитятю, произносите пестушку вроде:
Водичка, водичка,
Умой мое личико -
Чтоб глазки блестели,
Чтоб щечки горели,
Чтоб смеялся роток,
Чтоб кусался зубок.
А делая массаж или зарядку, приговариваете:
Потягушки-потягунюшки,
Поперек толстунюшки.
Ноженьки — ходунюшки,
Рученьки — хватунюшки.
В роток — говорок,
А в головку — разумок…
Так вот, если вы пичкаете ребеночка этими приговорками-пестушками, то вы устанавливаете ритм, включаетесь в общий энергетический поток земли. На земле все подчинено определенным ритмам: дыхание, кровообращение, выработка гормонов… День и ночь, лунные месяцы, приливы и отливы. Каждая клеточка работает в своем ритме. На том, кстати, и строятся заговоры от болезней: ведуны ловят “здоровый ритм” и подстраивают под него больной орган. Так что на каждую болячку — свой стих. Современный городской человек из природных ритмов выбит, он отгораживается от них, а бунтующий организм успокаивает таблетками.
✔Сорока-ворона
На ладошках и на стопах есть проекции всех внутренних органов. И все эти “бабушкины сказки” — не что иное, как массаж в игре.
Круговые движения взрослым пальцем по детской ладони в игре “Сорока-ворона кашу варила, деток кормила” стимулируют работу желудочно-кишечного тракта у малыша.
На центре ладони — проекция тонкого кишечника; отсюда и надо начинать массажик. Затем увеличивайте круги — по спирали к внешним контурам ладони: так вы “подгоняете” толстый кишечник (текст надо произносить не торопясь, разделяя слоги). Закончить “варить кашу” надо на слове “кормила”, проведя линию от развернувшейся спирали между средним и безымянным пальцами: здесь проходит линия прямой кишки (кстати, регулярный массаж между подушечками среднего и безымянного пальцев на собственной ладони избавит вас от запоров).
Дальше — внимание! Все не так просто. Описывая работу “сороки-вороны” на раздаче этой самой каши деткам, не стоит халтурить, указывая легким касанием “этому дала, этому дала…” Каждого “детку”, то есть каждый пальчик вашего младенца надо взять за кончик и слегка сжать. Сначала мизинчик: он отвечает за работу сердца. Потом безымянный — для хорошей работы нервной системы и половой сферы. Массаж подушечки среднего пальца стимулирует работу печени; указательного — желудка. Большой палец (которому “не дала, потому что кашу не варил, дрова не рубил — вот тебе!”) не случайно оставляют напоследок: он ответственен за голову, сюда же выходит и так называемый “легочный меридиан”. Поэтому большой пальчик недостаточно просто слегка сжать, а надо как следует “побить”, чтобы активизировать деятельность мозга и провести профилактику респираторных заболеваний.
Кстати, эта игра совершенно не противопоказана и взрослым. Только вы уж сами решайте, какой пальчик нуждается в максимально эффективном массаже.
✔Ладушки
Психологи, и неврологи утверждают , что мозговая деятельность соотносится с мелкой моторикой (мелкими движениями пальцев). Так что вполне вероятно, что, если ладошка научится раскрываться, то и головка активнее начнет работать.
Тонус мышц и быстрое раскрытие ладошки легче всего нарабатываются при прикосновении к круглой поверхности… К собственной ладошке, к голове или к маминой руке. Для того, должно быть, славянские волхвы и придумали игру в “ладушки”.
- Ладушки, — говорите вы, — ладушки. — И выпрямляете пальчики малыша на своей ладони.
- Где были? У бабушки!- соедините его ручки ладошка к ладошке.
- Что ели? Кашку! — хлопнули в ладоши.
- Пили простоквашку! — еще раз.
- Кыш, полетели, на головку сели! — это самый важный момент: малыш прикасается к своей голове, раскрывая ладонь на круглой поверхности.
Понятно вам теперь, почему игра называется “ладушки”? Да потому что она налаживает работу детского организма. И, спорим, вы никогда не задумывались о происхождении слова “ладонь”? Центр наладки!
✔ Три колодца
Это, пожалуй, самая забытая из “лечебных игр”. Тем не менее она — самая важная (если, конечно, вы не намерены с детства начать пичкать своего потомка антибиотиками).
Игра строится на “легочном меридиане” — от большого пальца до подмышки. Начинается с поглаживания большого пальца:
- Пошел Ивашка за водою и встретил деда с бородою. Тот показал ему колодцы…
Дальше следует слегка надавить на запястье, прямо на точку пульса:
- Здесь вода холодная, — нажав на эту точку, мы активизируем иммунную систему. Профилактика простуды.
Теперь проведите пальцем по внутренней поверхности руки до локтевого сгиба, надавите на сгиб:
- Здесь вода теплая, — мы регулируем работу легких.
Пошли дальше, вверх по руке до плечевого сустава. Чуть-чуть нажмите на него (мы почти закончили “массаж легких”):
- Здесь вода горячая…
- А тут кипяток! — Пощекочите карапуза под мышкой. Он засмеется — а это само по себе хорошее дыхательное упражнение.
Начинайте прямо сейчас. Такие игры весьма кстати: и развлечение, и профилактика от гриппа
ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА
